Políticas educativas, reformas a gran escala, gestión del cambio, liderar innovaciones educativas, escuelas que inspiran, justicia educacional y futuro del aprendizaje son algunos de los temas sobre los que escribo.
Reviso el informe del Estado del Arte, The State of Education,de la educación del Banco Mundial con datos de la UNESCO y me preocupa mucho el hecho que en el 2000 99,3 millones de niños no iban a la escuela en el mundo de los que 58% son niños. En el 2002 eran 99,5 millones y en el 2006 eran 75 millones. Lo que representa un avance, pero no deja de ser preocupante que tantos niños y niñas no asistan a la primaria. 24% es un avance, pero no nos podemos contentar con eso. )
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